Rosas dos Ventos com criatividade

Inventa uma história

 Ainda no âmbito das sessões sobre a água que dinamizámos com os alunos das turmas de 1º ciclo, propusémos, aos alunos do 4º ano, a continuação de uma história a partir de duas introduções. Selecionámos dois textos que demonstram criatividade e uma coerência de ideias, mas que também revelam o domínio das regras da escrita de diálogo.

“Era uma vez um menino chamado Paulo que vivia rodeado de lagos com peixes, árvores, relva e areia. Um dia, ao acordar, Paulo reparou que a água do seu lago preferido estava suja.”

Então disse à mãe que queria um saco, luvas e pás. Foi para o lago e começou a limpar.

- Vou começar a pôr as mãos à obra! – exclamou o Paulo.

Depois de ter a água limpa, ouviu uma voz…

- Olá, como te chamas? – perguntou o peixe.

- Olá, eu chamo-me Paulo. E tu, como te chamas?

- Eu chamo-me Peixe.

- Queres ser meu amigo?

- Sim, quero - respondeu o peixe.

Então o Paulo perguntou-lhe:

- Peixe, posso cá voltar?

- Sim! Podes vir cá quando quiseres, Paulo.

Augusta Marujo, turma F1/4 da EB1/JI de Fijós

“Era uma vez um menino chamado Paulo que vivia rodeado de lagos com peixes, árvores, relva e areia. Um dia, ao acordar, Paulo reparou que a água do seu lago preferido mal lhe chegava aos joelhos.”

Paulo ficou triste e, de repente, ouviu alguém a chorar. Era um peixe pequenino que estava fora de água. E o Paulo perguntou-lhe:

- Porque estás a chorar?

- Estou a chorar porque não tenho água – disse o peixinho.

O Paulo levou-o para sua casa e pô-lo num aquário.

- Desliga a água! – berrou o peixinho.

- Porquê? – perguntou o Paulo.

- Porque vais gastar a água do lago! – exclamou o peixinho.

O Paulo desligou a água, olhou para o lago e viu a água a subir. Então, o peixinho voltou para o lago.

Marco António Rocha, turma C4 do CE de Campelo